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問答題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動，多上文體課。針對這一說法辨析解答。
答案：
這是對素質(zhì)教育的形式化理解。素質(zhì)教育是我國全面發(fā)展教育在新形勢下的體現(xiàn)，因而它一方面體現(xiàn)了新形勢對教育的要求，另一方面符...
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問答題
素質(zhì)教育就是要使老師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。針對這一說法辨析解答。
答案：
這是對素質(zhì)教育倡導(dǎo)的“學(xué)生的主動發(fā)展”和“民主平等的師生關(guān)系”的誤解。這...
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問答題
素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)“減負(fù)”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。針對這一說法辨析解答。
答案：
這是對素質(zhì)教育“使生動、主動和愉快發(fā)展”的誤解。學(xué)生真正的愉快來自于通過刻苦的努力而帶來成功之后...
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問答題
素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)、什么都學(xué)好，針對這一說法辨析解答
答案：
這是對素質(zhì)教育“使學(xué)生全面發(fā)展”的誤解。素質(zhì)教育強調(diào)為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，同時又要發(fā)展學(xué)生的個性...
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問答題
素質(zhì)教育
答案：
素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的實際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生個性，注重開發(fā)人的身心潛能...
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問答題
【論述題】人們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”之一說法是否合適?
答案：
這種看法在傳統(tǒng)社會有一定的合理性，那時社會發(fā)展緩慢，知識總量少，知識更新?lián)Q代的速度較慢?，F(xiàn)在社會，由于知識總量的激增，知...
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問答題
學(xué)科中心主義課程理論的代表人物及基本觀點是什么？
答案：
1、代表人物：布魯納(B.S.Bruner)和施瓦布(J.J.Schwab)
2、基本觀點
(1)知...
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問答題
泰勒(R.W.Tyler)課程理論的基本觀點與泰勒原理是什么？
答案：
1、基本觀點：
泰勒(R.W.Tyler)提出的四大課程基本問題：
(1)學(xué)校應(yīng)努力達(dá)成什么目標(biāo)...
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問答題
課程的一般概念是什么？
答案：
廣義的課程：指學(xué)生在校期間所學(xué)內(nèi)容的總和及進(jìn)行安排
狹義的課程：特指某一門學(xué)科。
我們所研究的課程是...
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問答題
現(xiàn)代教師觀是指？
答案：
(一)教師角色的轉(zhuǎn)變：
1.教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者
2.教師應(yīng)該是教育教學(xué)的研究者。
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問答題
教師的人格特征包括哪些？
答案：
第一，情緒穩(wěn)定，性格開朗，興趣廣泛。
第二，堅定的意志和積極的進(jìn)取精神。
第三，心胸開闊，兼容并包。
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