教育實(shí)驗(yàn)法中，驗(yàn)證假設(shè)的關(guān)鍵是（）

觀察法根據(jù)取樣方法分為（）

訪談法中，對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是（）

教育行動研究中，查閱文獻(xiàn)的目的是（）

以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是（）

以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是（）

教育科研中，制定研究計(jì)劃前應(yīng)（）

以下不是教育科研一般過程的是（）

比較研究法的局限性在于（）

實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行深入剖析和解釋的部分是（）