你可能感興趣的試題

判斷題
環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的作用總是積極的。
答案：錯(cuò)誤
判斷題
校外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續(xù)。
答案：錯(cuò)誤
問答題
素質(zhì)教育會(huì)影響升學(xué)率。針對(duì)這一說法辨析解答。
答案：這種觀點(diǎn)的形成在于對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的誤解。首先，素質(zhì)教育的目的是促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，素質(zhì)教育的宗旨是提高國民素質(zhì)，升學(xué)率只...
問答題
素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。針對(duì)這一說法辨析解答。
答案：這是對(duì)考試的誤解?？荚嚢ò俜种瓶荚嚤旧頉]有錯(cuò)，要說錯(cuò)的話，那就是在應(yīng)試教育中使用者將其看作學(xué)習(xí)的目的?？荚囎鳛樵u(píng)價(jià)的手...
問答題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)，多上文體課。針對(duì)這一說法辨析解答。
答案：這是對(duì)素質(zhì)教育的形式化理解。素質(zhì)教育是我國全面發(fā)展教育在新形勢下的體現(xiàn)，因而它一方面體現(xiàn)了新形勢對(duì)教育的要求，另一方面符...
問答題
素質(zhì)教育就是要使老師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。針對(duì)這一說法辨析解答。
答案：這是對(duì)素質(zhì)教育倡導(dǎo)的“學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展”和“民主平等的師生關(guān)系”的誤解。這...
問答題
素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)“減負(fù)”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。針對(duì)這一說法辨析解答。
答案：這是對(duì)素質(zhì)教育“使生動(dòng)、主動(dòng)和愉快發(fā)展”的誤解。學(xué)生真正的愉快來自于通過刻苦的努力而帶來成功之后...
問答題
素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)、什么都學(xué)好，針對(duì)這一說法辨析解答
答案：這是對(duì)素質(zhì)教育“使學(xué)生全面發(fā)展”的誤解。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)為學(xué)生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，同時(shí)又要發(fā)展學(xué)生的個(gè)性...
問答題
素質(zhì)教育
答案：素質(zhì)教育是依據(jù)人的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要，以全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)為根本目的，以尊重學(xué)生個(gè)性，注重開發(fā)人的身心潛能...
問答題
【論述題】人們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”之一說法是否合適?
答案：這種看法在傳統(tǒng)社會(huì)有一定的合理性，那時(shí)社會(huì)發(fā)展緩慢，知識(shí)總量少，知識(shí)更新?lián)Q代的速度較慢。現(xiàn)在社會(huì)，由于知識(shí)總量的激增，知...

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有人類社會(huì)就有教育、也就有了教育學(xué)。

你可能感興趣的試題

環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的作用總是積極的。

校外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續(xù)。

素質(zhì)教育會(huì)影響升學(xué)率。針對(duì)這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。針對(duì)這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)，多上文體課。針對(duì)這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是要使老師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。針對(duì)這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)“減負(fù)”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。針對(duì)這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)、什么都學(xué)好，針對(duì)這一說法辨析解答

素質(zhì)教育

【論述題】人們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”之一說法是否合適?

有人類社會(huì)就有教育、也就有了教育學(xué)。

你可能感興趣的試題

環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的作用總是積極的。

校外活動(dòng)是課堂教學(xué)的延續(xù)。

素質(zhì)教育會(huì)影響升學(xué)率。針對(duì)這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。針對(duì)這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)，多上文體課。針對(duì)這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是要使老師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。針對(duì)這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)“減負(fù)”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。針對(duì)這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)、什么都學(xué)好，針對(duì)這一說法辨析解答

素質(zhì)教育

【論述題】人們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”之一說法是否合適?

有人類社會(huì)就有教育、也就有了教育學(xué)。

環(huán)境對(duì)兒童發(fā)展的作用總是積極的。

素質(zhì)教育會(huì)影響升學(xué)率。針對(duì)這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是不要考試，特別是不要百分制考試。針對(duì)這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是多開展課外活動(dòng)，多上文體課。針對(duì)這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是要使老師成為學(xué)生的合作者、幫助者和服務(wù)者。針對(duì)這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是不要學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)“減負(fù)”就是不給或少給學(xué)生留課后作業(yè)。針對(duì)這一說法辨析解答。

素質(zhì)教育就是要學(xué)生什么都學(xué)、什么都學(xué)好，針對(duì)這一說法辨析解答

【論述題】人們常說：“要給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”之一說法是否合適?