A.正確
B.不完全正確
C.基本是錯(cuò)誤的
D.錯(cuò)誤
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A.教育行政官員對(duì)下級(jí)提供決策建議
B.咨詢機(jī)構(gòu)向教育領(lǐng)導(dǎo)提供決策建議
C.教育咨詢是雙向的,決策的形成是教育領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)交互作用的結(jié)果
D.領(lǐng)導(dǎo)者之間相互思維碰撞
A.管經(jīng)濟(jì)的政府官員
B.管教育的政府官員
C.教師隊(duì)伍的水平與質(zhì)量
D.重視教育的家長(zhǎng)群體
A.正確
B.基本正確
C.不完全正確
D.錯(cuò)誤
A.以領(lǐng)導(dǎo)者辦好學(xué)校為中心組織起來
B.以教職工需求為中心組織起來
C.以育人為中心組織起來
D.以學(xué)生的需求為中心組織起來
A.錯(cuò)誤
B.基本錯(cuò)誤
C.有一定道理
D.正確
最新試題
把教育評(píng)價(jià)分為形成性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià),其主要?jiǎng)澐忠罁?jù)是()
教育政策實(shí)施所要達(dá)到的結(jié)果或者要完成的任務(wù),一般是指教育政策()
()的分支有線性規(guī)劃、整數(shù)規(guī)劃、非線性規(guī)劃和動(dòng)態(tài)規(guī)劃等。
教育咨詢的特性不包括()
人的積極性的本質(zhì)特點(diǎn)是它的()
從教育行政執(zhí)法是一種具有國(guó)家意志性的活動(dòng)和教育行政執(zhí)法是一種具有法律性的活動(dòng)推導(dǎo)出()
教育督導(dǎo)過程是()
實(shí)施教育督導(dǎo)工作重任的主體是()
學(xué)校評(píng)價(jià)是以()為核心的有關(guān)學(xué)校辦學(xué)素質(zhì)、辦學(xué)職責(zé)、辦學(xué)效能的全面評(píng)價(jià),是對(duì)學(xué)校各個(gè)方面的整體評(píng)價(jià)。
教育領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)特征有()