A、居住所在地的物業(yè)小區(qū)
B、戶外活動(dòng)的公園
C、兒童游樂場(chǎng)
D、辦公大樓
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你可能感興趣的試題
A、比較激烈﹑活動(dòng)量大的游戲
B、比較激烈、活動(dòng)量小的游戲
C、比較安靜而平和的游戲
D、活動(dòng)量大的游戲
A、原始反射支配時(shí)期、步行前時(shí)期、步行時(shí)期
B、大把抓握時(shí)期、基本運(yùn)動(dòng)技能時(shí)期
C、趴躺時(shí)期、坐位時(shí)期、爬行時(shí)期、行走時(shí)期
D、靜臥時(shí)期、移動(dòng)時(shí)期、基本動(dòng)作發(fā)展時(shí)期
A、運(yùn)動(dòng)時(shí)均衡的節(jié)奏感
B、精細(xì)動(dòng)作技能
C、增強(qiáng)自信
D、上下肌肉的力量和靈活性
A、結(jié)合日常生活,做到生活化、具體化
B、要注意手指左右的運(yùn)動(dòng)
C、強(qiáng)調(diào)手指的曲伸訓(xùn)練
D、關(guān)注五指的能力練習(xí),尤其強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)無名指、小指的訓(xùn)練
A、語言環(huán)境
B、生理原因
C、生理原因和語言環(huán)境
D、教育因素
最新試題
育嬰員可以用物品、動(dòng)作或語言創(chuàng)設(shè)游戲情景,向嬰幼兒展示節(jié)律游戲的氛圍,激發(fā)嬰幼兒參與游戲的()。
有聲讀物中豐富的聲音和書上鮮艷的畫面,正好給了嬰幼兒()上的雙重刺激,有助于嬰幼兒早期語言教學(xué)的規(guī)范化。
做手指操時(shí),注意動(dòng)作要慢并與兒歌()。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
正確對(duì)待嬰幼兒的錯(cuò)音是()。
寶寶()個(gè)月左右,可以進(jìn)行拉坐練習(xí)。
一歲以內(nèi)嬰兒進(jìn)行有聲讀物練習(xí)時(shí)要求環(huán)境()。
嬰幼兒手的動(dòng)作發(fā)展比腳的動(dòng)作要()。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。
哭代表()的情緒。