A、集中培訓(xùn)、小組討論、個(gè)別指導(dǎo)、自學(xué)等
B、集中培訓(xùn)、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)、學(xué)習(xí)交流等
C、集中培訓(xùn)、專題講座、個(gè)別指導(dǎo)、自學(xué)等
D、大課培訓(xùn)、小組討論、專題座談、學(xué)習(xí)交流等
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A、長(zhǎng)期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和分期培訓(xùn)
B、分期培訓(xùn)、集中培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)
C、長(zhǎng)期培訓(xùn)、短期培訓(xùn)和不定期培訓(xùn)
D、集中培訓(xùn)、個(gè)別培訓(xùn)、特殊培訓(xùn)
A、教學(xué)、實(shí)踐和會(huì)議
B、教學(xué)、習(xí)慣和家庭
C、教學(xué)、實(shí)踐和社會(huì)
D、形象、語(yǔ)言和家庭
A、《母嬰保健法》
B、《未成年人保護(hù)法》
C、《兒童權(quán)利公約》
D、《婦女兒童權(quán)益保護(hù)法》
A、《中國(guó)兒童發(fā)展綱要》
B、《未成年人保護(hù)法》
C、《兒童權(quán)利公約》
D、《中國(guó)婦女權(quán)益保護(hù)條例》
A、勞動(dòng)合同期限、工作內(nèi)容、勞動(dòng)保護(hù)和勞動(dòng)條件
B、勞動(dòng)報(bào)酬、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)合同終止條件
C、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任
D、勞動(dòng)福利、社會(huì)保險(xiǎn)、旅游活動(dòng)、合同轉(zhuǎn)讓、勞務(wù)輸出
最新試題
小組與團(tuán)體教學(xué)實(shí)施前要做好分組安排。
育嬰員要以嬰幼兒的()作為依據(jù),才能得到家長(zhǎng)的信任。
()不屬于實(shí)施個(gè)別化教學(xué)計(jì)劃的形式。
勤奮好學(xué)是育嬰員提升()的主要途徑。
《兒童權(quán)利公約》中規(guī)定兒童沒有參與的權(quán)利。
育嬰員可以完全用與成人交流的方式與嬰幼兒交流。
養(yǎng)成良好的()習(xí)慣有助于育嬰員更快地融入家庭。
下列對(duì)《兒童權(quán)利公約》的四大原則描述不精確的選項(xiàng)是()。
關(guān)于高級(jí)育嬰員開展培訓(xùn)的要求,不正確的是()。
下列不屬于《母嬰保健法》的主要內(nèi)容的選項(xiàng)是()。