A.社會(huì)學(xué)
B.經(jīng)濟(jì)學(xué)
C.管理學(xué)
D.以上都不正確
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A.社會(huì)學(xué)
B.經(jīng)濟(jì)學(xué)
C.管理學(xué)
D.以上都不正確
A.表現(xiàn)
B.動(dòng)作
C.心理
D.行為
A.平衡企業(yè)的業(yè)績(jī)和員工的自我實(shí)現(xiàn)兩方面的因素
B.指望員工能有積極的責(zé)任心,能夠發(fā)揮額外的力量
C.脅迫、威嚇
D.一些傳統(tǒng)的成果管理法,來推動(dòng)業(yè)績(jī)
A.人力資源內(nèi)部管理
B.客戶滿意度
C.財(cái)務(wù)表現(xiàn)
D.市場(chǎng)占有率
最新試題
一般而言,產(chǎn)生關(guān)鍵績(jī)效問題的原因主要有()
360度反饋法主體選擇的原則有()
績(jī)效評(píng)估的過程實(shí)際上就是一個(gè)觀察與收集被評(píng)估者績(jī)效信息、分析信息、作出判斷以及提供反饋的過程。
控制論有助于從完整、系統(tǒng)、全面的角度去分析和研究績(jī)效管理。
績(jī)效管理對(duì)于組織的發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義、管理意義及開發(fā)意義。
根據(jù)企業(yè)發(fā)展的整體要求,個(gè)人需要發(fā)展的基礎(chǔ)能力包括()
行為示范是指通過讓受訓(xùn)人員觀摩行為標(biāo)準(zhǔn)實(shí)例或影像資料,而后進(jìn)行()的一種培訓(xùn)方法。
把自己的承諾不當(dāng)回事的領(lǐng)導(dǎo),其組織的績(jī)效管理體系實(shí)施效果是低效的。
績(jī)效評(píng)估結(jié)果中可量化目標(biāo)的部分更多地與獎(jiǎng)金掛鉤,實(shí)現(xiàn)公司對(duì)員工的承諾。
在期望的績(jī)效目標(biāo)實(shí)現(xiàn)時(shí),必須立刻把錢付給員工,只有及時(shí)兌現(xiàn)獎(jiǎng)勵(lì),錢對(duì)行為的影響才是最大的。