斯科特通過對工作中影響報酬的要素進(jìn)行研究后，提出了工作等級劃分的方法，并將其用于1923年美國《工薪劃分法案》。

以職位評價和薪酬為導(dǎo)向的培訓(xùn)，培訓(xùn)周期一般是（）。

因素比較法較為系統(tǒng)和完善，可靠性較高，但仍無法根據(jù)評價結(jié)果直接得到工資數(shù)額。

分類法不是憑主觀簡單排序，能夠準(zhǔn)確衡量不同崗位價值差距的大小，可以直接轉(zhuǎn)化為每個崗位具體的薪酬數(shù)額。

不同下屬的工作崗位在地理上分散會增加管理幅度。

按照雙因素理論，激勵因素追求公平，能者多勞，保健因素追求平等，人人有份。

定編的方法主要有勞動效率定編法、業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析法、行業(yè)比較分析法、專家訪談法等四種方法。

職級分類法是一種基于崗位進(jìn)行編制的分類方法，因此具有較好的實用性和操作性。

部門責(zé)任描述是在一定的標(biāo)準(zhǔn)下描述部門的基本情況。

工作分析興起于（）。