A.思想性原則
B.積極性原則
C.科學(xué)性原則
D.發(fā)展性原則
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A.電化教具直觀
B.模具直觀
C.語(yǔ)言直觀
D.實(shí)物直觀
A.積極性原則
B.活動(dòng)性原則
C.發(fā)展性原則
D.思想性原則
A.成人用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)和調(diào)控情緒，為幼兒做出榜樣
B.發(fā)現(xiàn)幼兒不高興時(shí)，主動(dòng)詢問(wèn)情況，幫助他們化解消極情緒
C.幼兒的需要不能滿足時(shí)，給幼兒作解釋說(shuō)明
D.允許幼兒表達(dá)自己的情緒，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)
A.生活性與啟蒙性
B.發(fā)展性與目的性
C.活動(dòng)性與參與性
D.游戲性與情境性
A.生活性與啟蒙性
B.發(fā)展性與目的性
C.活動(dòng)性與參與性
D.游戲性與情境性
最新試題
兒童游戲相對(duì)于勞動(dòng)而言，具有一定社會(huì)實(shí)用價(jià)值，指向直接的物質(zhì)利益或滿足個(gè)體生理需求。
下列不屬于嬰幼兒情感與社會(huì)性發(fā)展特征的是（）
事實(shí)經(jīng)常性的與家長(zhǎng)進(jìn)行情感溝通，有助于（）建立良好關(guān)系。
與家長(zhǎng)溝通時(shí)，要持（）、（）的態(tài)度，以自信和誠(chéng)懇的語(yǔ)氣與家長(zhǎng)交談。
托育機(jī)構(gòu)與社區(qū)合作的策略不包括（）
0-3歲嬰幼兒的教育活動(dòng)就是“改變嬰幼兒的世界”的實(shí)踐活動(dòng)。
家長(zhǎng)溝通時(shí)的體態(tài)語(yǔ)有：（）；用微笑、點(diǎn)頭等表示對(duì)家長(zhǎng)的尊重，時(shí)不時(shí)用“對(duì)”、“哦”、“是”等簡(jiǎn)短語(yǔ)回應(yīng)，表示對(duì)話題有興趣；避免邊談話邊做其他事情；在和家長(zhǎng)溝通時(shí)，要注意觀察家長(zhǎng)的情緒。
嬰幼兒生活的身心健康發(fā)展都依賴保育師所提供的營(yíng)養(yǎng)與喂養(yǎng)、生活照料、安全看護(hù)、早期發(fā)展支持等。
（）時(shí)可以和家長(zhǎng)詳細(xì)溝通了解到孩子在家的表現(xiàn)，告知家長(zhǎng)，孩子在幼兒園的一些情況。
游戲是嬰幼兒自愿的活動(dòng)形式，天然地包含著動(dòng)作和運(yùn)動(dòng)的成分，能夠?yàn)閶胗變荷眢w的正常發(fā)展提供許多必要的動(dòng)作練習(xí)和運(yùn)動(dòng)的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)各系統(tǒng)的發(fā)育，鍛煉嬰幼兒的身體，增強(qiáng)嬰幼兒的體質(zhì)。