對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師考核評(píng)價(jià)的具體工作有（）。

課時(shí)進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。

試比較四類量表之間的功能區(qū)別。

勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動(dòng)力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。

不具有組織特性的有（）。

備課的基本原則有：要掌握（）。

計(jì)算普通算術(shù)平均數(shù)，必須知道（）等測(cè)量值。

廣義的遠(yuǎn)程培訓(xùn)泛指所有的遠(yuǎn)距離培訓(xùn)，包括（）。

一般職業(yè)能力測(cè)試包括（）等能力測(cè)驗(yàn)。

職責(zé)指標(biāo)反映培訓(xùn)工作的（）等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。