單項(xiàng)選擇題學(xué)校心理咨詢的位置關(guān)系以對(duì)面坐法為多，這種位置關(guān)系屬于（）
A.容易產(chǎn)生親密感的位置關(guān)系
B.理想的位置關(guān)系
C.容易放松的位置關(guān)系
D.容易緊張的位置關(guān)系
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1.單項(xiàng)選擇題心理咨詢的理論領(lǐng)域中，強(qiáng)調(diào)“自我與經(jīng)驗(yàn)的不一致”的理論為（）
A.精神動(dòng)力論
B.人本主義
C.行為主義
D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)為使無(wú)意識(shí)中的“癥結(jié)”意識(shí)化是解決心理問題的關(guān)鍵，這種療法是（）
A.精神分析療法
B.來訪者中心療法
C.行為療法
D.認(rèn)知行為療法
3.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)障礙兒童的神經(jīng)系統(tǒng)特征是（）
A.言語(yǔ)障礙
B.腦結(jié)構(gòu)和腦機(jī)能輕度異常
C.智力落后
D.高焦慮和抑郁
4.單項(xiàng)選擇題將兒童當(dāng)前學(xué)業(yè)表現(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)評(píng)分?jǐn)?shù)與常模對(duì)比，如果兒童的學(xué)業(yè)明顯滯后常模中對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，那么就可以判斷為學(xué)習(xí)障礙，這種診斷模式被稱為（）
A.標(biāo)準(zhǔn)參照測(cè)評(píng)
B.常模參照測(cè)評(píng)
C.尺度參照測(cè)評(píng)
D.以課程為基礎(chǔ)的測(cè)評(píng)
5.單項(xiàng)選擇題運(yùn)用不同的公式將預(yù)期的成就水平量化，再與學(xué)生實(shí)際的成就水平相比較，低于預(yù)期成就水平的學(xué)生被認(rèn)為存在學(xué)習(xí)障礙。這種診斷方法被稱為（）
A.期望函數(shù)模式
B.標(biāo)準(zhǔn)分比較模式
C.年級(jí)水平偏離模式
D.回歸方程模式
最新試題
簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)障礙兒童的認(rèn)知（智力）特征。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述兒童行為核查表。
題型：?jiǎn)柎痤}
自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述新世紀(jì)學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)范圍。
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)要說明布朗芬布倫納的“四系統(tǒng)觀”。
題型：?jiǎn)柎痤}
學(xué)校心理學(xué)家在學(xué)校里要扮演哪些角色？
題型：?jiǎn)柎痤}
社會(huì)技能缺陷可以通過以下哪些方法來矯正？（）
題型：多項(xiàng)選擇題
采用問卷法研究?jī)和睦戆l(fā)展和適應(yīng)問題時(shí)，應(yīng)注意哪幾個(gè)方面的事項(xiàng)？
題型：?jiǎn)柎痤}
簡(jiǎn)述發(fā)展性系統(tǒng)理論。
題型：?jiǎn)柎痤}
以下選項(xiàng)中屬于心理咨詢中期問題的是（）
題型：多項(xiàng)選擇題