找出偏差產(chǎn)生的主要原因。(找出原因)確定糾偏措施的實(shí)施對象。(確定對象)選擇適當(dāng)?shù)募m偏措施。(適當(dāng)選擇)
通過衡量成績,檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)的客觀性和有效性。確定適宜的衡量頻度。建立信息反饋系統(tǒng)。
親自觀察。分析報(bào)表資料。召開會(huì)議。抽樣調(diào)查。
預(yù)算、統(tǒng)計(jì)資料、專題報(bào)告、盈虧平衡分析、經(jīng)營審核、深入現(xiàn)場。
根據(jù)控制的側(cè)重點(diǎn)不同,可以分為:前饋控制、現(xiàn)場控制和反饋控制。其中,反饋控制最為常用。
最新試題
管理的是實(shí)質(zhì)()。
社會(huì)屬性
福萊特作為“行為科學(xué)理論”的積極貢獻(xiàn)者其代表作有:()。
管理技能
組織
管理
根據(jù)管理學(xué)的特點(diǎn),以下描述不正確的是()。
管理的職能由以下幾個(gè)部分組成()。
在管理的幾項(xiàng)職能中處于首要地位的是:()。
歸納法