找出偏差產生的主要原因。(找出原因)確定糾偏措施的實施對象。(確定對象)選擇適當的糾偏措施。(適當選擇)
通過衡量成績,檢驗標準的客觀性和有效性。確定適宜的衡量頻度。建立信息反饋系統(tǒng)。
親自觀察。分析報表資料。召開會議。抽樣調查。
預算、統(tǒng)計資料、專題報告、盈虧平衡分析、經營審核、深入現場。
最新試題
管理本身不是目的,只是實現目標的一種手段。
試驗法
技術技能
管理二重性
管理學學科特點表現為()。
管理工作的核心內容是()。
管理學的研究范圍是()。
法約爾認為,管理是由哪些職能為要素組成的活動過程?()
管理
根據管理學的特點,以下描述不正確的是()。