A.功工關(guān)系的協(xié)調(diào)
B.公平的就業(yè)機(jī)會
C.員工的參與
D.高度靈活的方式
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A.德國
B.美國
C.中國
D.日本
A.產(chǎn)業(yè)（工業(yè)）模式
B.投資模式
C.高靈活性模式
A.生物性特點(diǎn)
B.能動性特點(diǎn)
C.再生性特點(diǎn)
D.增值性特點(diǎn)
A.對組織的管理
B.對環(huán)境的管理
C.對人的管理
D.對物的管理
A.不可剝奪性的特征
B.時代性特征
C.時效性特征
D.再生性特征
最新試題
在進(jìn)行績效考核時，與主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的員工往往被認(rèn)為具有較強(qiáng)的溝通能力，這種現(xiàn)象屬于“暈輪效應(yīng)”。
人只有在做他喜好的事情時才有最大的主觀能動性，這基于的是什么理論（）。
員工培訓(xùn)以人為中心，目的是傳授知識，提高員工的一般文化水平和社會道德水平。
戰(zhàn)略性是戰(zhàn)略人力資源管理的本質(zhì)特征，強(qiáng)調(diào)人力資源管理所有活動的開展皆“聚焦"于實現(xiàn)組織戰(zhàn)略目標(biāo)。
下列哪個不是工作分析在分析階段著重分析的要素（）。
戰(zhàn)略性人力資源管理的動態(tài)性基于假設(shè)是組織內(nèi)外環(huán)境是（）
根據(jù)薩帕理論，從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。
在人力資源招聘管理中，內(nèi)部招聘的來源包括提升、工作調(diào)換和校園招聘。
并非所有的人力資源開發(fā)活動，都有開發(fā)主體、開發(fā)客體、開發(fā)對象、開發(fā)方式、開發(fā)手段等要素。
20世紀(jì)60年代，管理學(xué)家兼心理學(xué)家愛德華?洛克教授提出了（）。