A.兩類
B.三類
C.四類
D.五類
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A.自然析出或離心方式
B.加熱方式
C.冷凍方式
D.孵育方式
A.十二指腸
B.回腸末端
C.盲腸
D.結(jié)腸前段
A.待測樣品
B.DNA 提取試劑盒
C.PCR 反應液
D.移液器
A.6-8
B.9-10
C.10-11
D.3-5
A.農(nóng)業(yè)農(nóng)村主管部門
B.生豬定點屠宰廠(場)
C.官方獸醫(yī)
D.屠宰技術(shù)人員
A.完整保留,不可摘除,隨病豬及產(chǎn)品進行無害化處理
B.摘除后冷凍
C.摘除后無害化處理
D.摘除后焚燒
A.送待宰圈待宰
B.送隔離圈觀察
C.送急宰間急宰
D.報告官方獸醫(yī),送無害化間銷毀
A.皮膚色素部分變黑、褐色
B.主要見于成年豬
C.黑色素沉著可見于心臟、肺臟等組織器官
D.色素沉著區(qū)域為棕色、褐色或黑色
A.黃脂
B.黃疸
C.紅膘
D.白肌肉
A.常溫保存
B.冷凍保存
C.避光保存
D.高溫保存
最新試題
研學課程教學時間的偏差主要是課程教學時間與原定時間縮短或延長,為預防此類情況出現(xiàn),應采取下列措施()。
為適應自然環(huán)境保護需求,研學旅行企業(yè)應推出的產(chǎn)品有()。
研學線路資源勘察的主要內(nèi)容有()。
研學旅行可以使廣大中小學生開闊眼界、增長知識、端正三觀,增強他們對中國特色社會主義的(),以此提升家國情懷。
研學旅行課程的體驗性主要體現(xiàn)在()。
在做中小學生研學需求分析時,應該梳理明確()的需求。
任務驅(qū)動式參觀的三個原則是()。
研學旅行是一門綜合實踐活動課,開展研學旅行活動,可以通過“五育人”途徑融入德育內(nèi)容,加強對學生()、勞動習慣、動手實踐和合作交流能力的培養(yǎng)。
研學工作人員需要準備的保障物資包括()。
專題課程設計的要求有()。