A.幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀
B.幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)
C.了解和掌握學(xué)生思想政治狀況進(jìn)行教育和引導(dǎo)，維護(hù)校園安全和穩(wěn)定
D.幫助經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)
E.幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀念
F.激發(fā)學(xué)生的積極性、主動性
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A.了解學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)
B.了解所在班級的專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)
C.了解企業(yè)的用工標(biāo)準(zhǔn)
A.學(xué)會和領(lǐng)會
B.觀察調(diào)查
C.培訓(xùn)研究
D.自作主張
A.思想素質(zhì)
B.道德素養(yǎng)
C.文化素養(yǎng)
D.專業(yè)素養(yǎng)
A.技工學(xué)校
B.高級技工學(xué)校
C.技師學(xué)院
D.職高
最新試題
情商由兩位（）心理學(xué)家約翰·梅耶和彼得·薩洛維首先提出。
建立社會意識，發(fā)展班主任的社會認(rèn)知。（）是社會意識形成的關(guān)鍵。
思維縝密、舉止得體、辦事條理性強(qiáng)，處事言必信行必果，不拖拉，態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，屬于（）班主任工作藝術(shù)風(fēng)格。
班主任工作藝術(shù)風(fēng)格分類有6種，以下哪項(xiàng)不屬于這6種工作藝術(shù)風(fēng)格？（）
引導(dǎo)班級學(xué)生參加社會活動可通過五個(gè)步驟實(shí)現(xiàn)，以下哪項(xiàng)不屬于這五個(gè)步驟？（）
（）的目標(biāo)在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會尊重生命，理解生命的意義，以及自我生命與人際、自然和社會的關(guān)系，學(xué)會積極生存、健康生活與獨(dú)立發(fā)展，并通過彼此之間對生命的呵護(hù)、記錄、感恩和分享，獲得身心和諧、學(xué)業(yè)成功、生活幸福，從而實(shí)現(xiàn)自我生命的最大價(jià)值。
社會實(shí)踐活動是學(xué)生與社會產(chǎn)生聯(lián)結(jié)的重要方式，是學(xué)生按照學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的要求，有計(jì)劃、有組織地參與（），參與具體的生產(chǎn)勞動和社會勞動，以了解社會、增長知識，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀。
以下哪項(xiàng)不是情商的其他名稱？（）
高效能人士可以通過三個(gè)習(xí)慣，幫助自及達(dá)成互相依賴的“公眾成功”階段，以下哪項(xiàng)不是這三個(gè)習(xí)慣之一？（）
建設(shè)高效能班級需要圍繞四個(gè)方面在班級建設(shè)中采取有效措施，引導(dǎo)班級學(xué)生共同達(dá)成目標(biāo)。以下哪項(xiàng)不是這四個(gè)方面的內(nèi)容？（）