A.職業(yè)生涯規(guī)劃是“圓夢(mèng)”的計(jì)劃
B.是個(gè)人對(duì)自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想和謀劃
C.職業(yè)理想是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃的前提
D.是對(duì)個(gè)人職業(yè)前途的展望
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A.是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，為社會(huì)貢獻(xiàn)的舞臺(tái)
B.是人們謀生的手段，在社會(huì)中生存和發(fā)展
C.是個(gè)人與社會(huì)相互連接的紐帶
D.對(duì)家產(chǎn)豐厚的人來說就沒有意義
A.反思法
B.交流法
C.對(duì)比法
D.合作法
A.自省的才干和能力
B.自省的動(dòng)機(jī)和需要
C.自省的態(tài)度和價(jià)值觀
D.自省的實(shí)際遭遇
A.避免從眾心理
B.避免依賴心理
C.避免另辟蹊徑
D.避免好高騖遠(yuǎn)
A.獨(dú)特性
B.匹配性
C.動(dòng)態(tài)性
D.持續(xù)性
E.系統(tǒng)性
最新試題
“千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)（）①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行
“理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅(jiān)定的方向；沒有方向，就沒有生活?！睂?duì)這段話理解不正確的是（）。
“每個(gè)人的職業(yè)生涯都在不斷發(fā)展、變化。”這句話體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的（）特點(diǎn)。
小明在某中職學(xué)校就讀，現(xiàn)在處于職業(yè)生涯的（）
氫彈專家于敏、核潛艇專家黃旭華、“雜交水稻之父袁隆平等科學(xué)家獲得“共和國(guó)勛章”，他們用畢生的精力推動(dòng)了我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展。他們的事例說明（）。
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂，能給人一個(gè)幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點(diǎn)中的（）
中職畢業(yè)生求職的途徑有（）①實(shí)習(xí)就業(yè)②參加招聘會(huì)③學(xué)校推薦就業(yè)④網(wǎng)絡(luò)求職
中職生的職業(yè)生涯發(fā)展，離不開家鄉(xiāng)的逐步繁榮，離不開所在行業(yè)的不斷發(fā)展，這體現(xiàn)了中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）的特點(diǎn)。
在確立職業(yè)理想后，首先要做的是根據(jù)這一理想制訂職業(yè)生涯規(guī)劃。關(guān)于制訂職業(yè)生涯規(guī)劃的具體要求，以下表述有誤的是（）
中職生職業(yè)生涯規(guī)劃（）。