單項選擇題“在許多情境下，一名警官的影響比一名郵遞員大；一位大學教授的影響比一名小學老師大。他人的地位越高、權(quán)力越大、權(quán)威性越強，其社會影響力就越高。”這是指來自他人的社會影響中的（）
A.他人的地位
B.他人的重要性
C.他人的數(shù)量
D.他人的接近性
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1.單項選擇題“他人在時間與空間上與個體的接近程度，與一個相隔20米的人相比，一個與我們面對面相處的人對我們的影響更大?！边@是指來自他人的社會影響中的（）
A.他人的重要性
B.他人的數(shù)量
C.他人的相似性
D.他人的接近性
2.單項選擇題我們時刻感受著來自社會與團體的影響，這些影響在很大程度上決定著我們的生活。團體生活是人類生活的基本方式，接受團體的影響對個體來說是不可避免的事情。從心理學的角度看，團體對個體行為的影響是多方面的，這些影響不包括（）
A.社會促進
B.社會強化
C.社會懈怠
D.去個體化
3.單項選擇題最早對社會促進進行研究的實驗是（）
A.兒童拉釣魚線實驗
B.簡單乘法實驗
C.騎車實驗
D.圈字母實驗
4.單項選擇題對社會促進的解釋不包括（）
A.簡單在場
B.分心沖突
C.社交缺失
D.評價恐懼
5.單項選擇題“他人的出現(xiàn)會使人們的喚起增強，而這種生理喚起會進一步強化人們的優(yōu)勢反應(yīng)”這是對社會促進進行解釋的（）
A.評價恐懼
B.簡單在場
C.社交缺失
D.分心沖突
最新試題
下列哪些是社會惰化的別稱（）
題型：多項選擇題
（）是社會互動論中的典型理論。
題型：多項選擇題
從個體視角來看，個體與其他社會成員互動，成為合格社會成員的過程，稱之為（）
題型：單項選擇題
以下哪些因素會影響群際關(guān)系（）
題型：多項選擇題
自我暴露的風險有哪些（）
題型：多項選擇題
（）是個體往內(nèi)心深處探索，直接檢視自己的態(tài)度，情感和動機的過程。
題型：單項選擇題
個體在兒童期發(fā)展各種認知能力，掌握生活知識和語言，獲得行為規(guī)范、道德及價值判斷標準的過程，這屬于（）
題型：單項選擇題
個體在社會中被賦予的身份和期望的行為模式稱為（）
題型：單項選擇題
以下哪些是社會心理的現(xiàn)代變動的主要表現(xiàn)（）
題型：多項選擇題
流言和謠言的產(chǎn)生過程可劃分為哪些有著內(nèi)在聯(lián)系的趨向（）
題型：多項選擇題