單項選擇題人們得以反作用于環(huán)境并實現(xiàn)對客觀世界的變革是憑借()。
A.意志
B.決心
C.膽量
D.創(chuàng)新
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1.單項選擇題優(yōu)秀的新聞工作者奮斗的動機是()。
A.職業(yè)的神圣,視國家和人民的事業(yè)為己任
B.追求個人名利
C.獵奇心理
D.追求真理伸張正義
2.單項選擇題心理素質(zhì)是一個多層面、內(nèi)涵豐富的()。
A.信仰興趣
B.心理系統(tǒng)
C.心理現(xiàn)象
D.想象思維
3.單項選擇題心理學(xué)認為所有作用于認識主體感官的東西統(tǒng)稱為()。
A.客體
B.刺激物
C.感性物質(zhì)
D.研究對象
4.單項選擇題主持人知識積累主要來自于()。
A.社會實踐知識
B.書本知識和社會實踐知識
C.書本知識
D.別人的經(jīng)驗
5.單項選擇題下列不屬于新聞寫作意圖的是()。
A.作品的線索
B.記者頭腦里醞釀的寫作計劃
C.作品內(nèi)容定位
D.作品表現(xiàn)的主題
最新試題
新聞編輯在重視以所編作品為高級情感的載體方面應(yīng)該注意什么?
題型:問答題
節(jié)目主持人的特殊角色需要他們有能夠經(jīng)得住億萬受眾評頭論足的胸懷和()。
題型:單項選擇題
受眾的從眾心理是怎樣產(chǎn)生的?
題型:問答題
新聞編輯在立足全局的基礎(chǔ)上,重點應(yīng)該把住什么關(guān)?
題型:問答題
怎樣防止主持人在把握正確的角色定位時出現(xiàn)的認知偏差?
題型:問答題
為什么說口 頭語言的應(yīng)變性是思維創(chuàng)造性的外化 ?
題型:問答題
什么是節(jié)目主持人的“反應(yīng)時”?
題型:問答題
播音員和主持人的應(yīng)變能力,是借助播音員和主持人的()來表達的。
題型:多項選擇題
2001年夏天,中央電視臺現(xiàn)場直播了中國足球隊在“十強賽”上的比賽,中國隊不負眾望沖進世界杯,令廣大受眾十分振奮,這種心理與態(tài)度的刺激都是由()引起的。
題型:單項選擇題
報紙報道戶籍制度將改革的消息后,一部分人認為好,一部分人表示擔(dān)憂,還有一部分人表示無所謂,這種現(xiàn)象是受眾的()。
題型:單項選擇題