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現(xiàn)代化教學手段的應(yīng)用原理,完全擺脫了傳統(tǒng)教學論上的直觀原則和演示、實驗法的原理。
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非指導性是對傳統(tǒng)的指導性教學的否定,即它認為可以取消指導。
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選擇范例的基本原則是基本性、基礎(chǔ)性和范例性。
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