A.促進(jìn)新員工的組織化
B.減少新員工焦慮感
C.增進(jìn)新員工的認(rèn)同感
D.增加人力資源部的威信
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A.整體性和目標(biāo)性
B.易行性
C.專業(yè)性
D.鑒別性和預(yù)測(cè)性
A.KPI方法
B.FJA方法
C.PAQ方法
D.WPS方法
A.充分投入原則
B.合理運(yùn)用原則
C.良性結(jié)構(gòu)原則
D.提高效益原則
A.時(shí)效性
B.動(dòng)力性
C.自我選擇性
D.非經(jīng)濟(jì)性
A.目標(biāo)性原則
B.全面性原則
C.動(dòng)態(tài)性原則
D.兼顧性原則
最新試題
再學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高層次，主要是指學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
在人力資源招聘管理中，內(nèi)部招聘的來源包括提升、工作調(diào)換和校園招聘。
在進(jìn)行績效考核時(shí)，與主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的員工往往被認(rèn)為具有較強(qiáng)的溝通能力，這種現(xiàn)象屬于“暈輪效應(yīng)”。
下列哪個(gè)不是依據(jù)觀察對(duì)象的工作周期劃分的（）。
敏感性原則又稱為（）。
思維培訓(xùn)主要是解決（）
通過對(duì)人力資源開發(fā)與管理內(nèi)在特征的分析，找出了人力資源開發(fā)與管理同人事管理之間的27個(gè)不同點(diǎn)，使現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論初步形成的是（）。
人力資源開發(fā)的目的在于提高人力資源的（）
員工培訓(xùn)以人為中心，目的是傳授知識(shí)，提高員工的一般文化水平和社會(huì)道德水平。
人力資源管理帶有鮮明的（）。