單項選擇題

奧蘇貝爾認為，學生學習的實質是（）

A.有意義接受學習
B.有意義發(fā)現(xiàn)學習
C.發(fā)現(xiàn)學習
D.探究學習

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單項選擇題

情感領域的教學目標，根據價值內化的程度可分為（）

A.二個等級
B.三個等級
C.四個等級
D.五個等級

單項選擇題

在維納的三維度歸因模式中，常成為人們評價自己和他人的基礎的是()

A.原因性維度
B.穩(wěn)定性維度
C.可控性維度
D.兩極性維度