判斷一群人是否集體的標(biāo)準(zhǔn)是（）。

特殊能力是大多數(shù)活動所共同需要的能力。（）

教學(xué)目標(biāo)能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用是有條件的，綜合多個實(shí)驗(yàn)結(jié)果，我們認(rèn)為教學(xué)目標(biāo)有效的條件是（）。

“認(rèn)知策略”是布魯納于l950年提出的。（）

智力年齡的概念是比納創(chuàng)造的。（）

問題解決的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是對問題的表征。（）

在感知運(yùn)動階段兒童的智慧只停留在動作水平。（）

分析教學(xué)對象主要是分析（）。

主題統(tǒng)覺測驗(yàn)屬于問卷測驗(yàn)。（）

在教育教學(xué)中，教師一般用紅色筆批改作業(yè)，這能夠體現(xiàn)知覺的（）。