單項(xiàng)選擇題針對(duì)人們可能或?qū)⒁l(fā)生的思想問(wèn)題與行為偏差,事先進(jìn)行教育,防止思想問(wèn)題與行為偏向發(fā)生,或者是將思想問(wèn)題與行為偏向進(jìn)行引導(dǎo)與轉(zhuǎn)化的方法是()。

A.預(yù)防教育方法
B.批評(píng)與自我批評(píng)的方法
C.疏導(dǎo)教育法
D.典型教育法


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1.單項(xiàng)選擇題運(yùn)用思想政治教育方法的準(zhǔn)則有()。

A.針對(duì)性、綜合性、創(chuàng)造性
B.政治性、綜合性、創(chuàng)造性
C.條件性、綜合性、創(chuàng)造性
D.針對(duì)性、特殊性、創(chuàng)新性

2.單項(xiàng)選擇題蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇赫姆林斯基指出,“只有能夠激發(fā)學(xué)生進(jìn)行自我教育的教育,才是真正的教育”。我國(guó)教育學(xué)家葉圣陶也提出同樣的名言,“教是為了達(dá)到不需要教”。這些話對(duì)思想政治教育的啟示是()

A.真正的思想政治教育是通過(guò)教育者的教育來(lái)實(shí)現(xiàn)受教育者的自我教育
B.思想政治教育活動(dòng)是開(kāi)展自我教育的前提
C.思想政治教育對(duì)受教育者來(lái)說(shuō)是內(nèi)因,受教育者的自我教育才是外因
D.思想政治教育是自我教育的動(dòng)力源泉

3.單項(xiàng)選擇題()是對(duì)馬克思主義普遍真理同我國(guó)革命和建設(shè)的具體實(shí)際相結(jié)合的原則的概括表述。

A.理論聯(lián)系實(shí)際
B.以人為本
C.一元主導(dǎo)與包容多樣相結(jié)合
D.教育與自我教育相結(jié)合

最新試題

思想政治教育管理需要對(duì)每一個(gè)層次及其要素實(shí)行單向管理,以實(shí)現(xiàn)單向要素的最優(yōu)化。

題型:判斷題

以下屬于思想政治教育者的身心健康素質(zhì)的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

思想政治教育隊(duì)伍的素質(zhì)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

以下哪個(gè)不是思想政治教育隊(duì)伍思想建設(shè)的內(nèi)容?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

以下不屬于思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展的實(shí)踐條件的是()

題型:多項(xiàng)選擇題

思想政治教育評(píng)估的鑒定作用是指思想政治教育評(píng)估通過(guò)對(duì)活動(dòng)方向的認(rèn)定,對(duì)思想政治效果的價(jià)值判斷,來(lái)防止思想政治教育的方向偏離和過(guò)程失序,從而使思想政治教育運(yùn)行的方向和活動(dòng)過(guò)程始終按照教育目標(biāo)來(lái)進(jìn)行。

題型:判斷題

思想政治教育評(píng)估的環(huán)節(jié)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

人的思想政治素養(yǎng)提升的需要和人的現(xiàn)代化的需要推動(dòng)思想政治教育創(chuàng)新發(fā)展。

題型:判斷題

環(huán)境和思想政治教育環(huán)境之間是相輔相成,相互作用的。

題型:判斷題

思想政治教育的物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境的構(gòu)成要素不同,但它們共同作用于思想政治教育。

題型:判斷題