單項選擇題（）是領(lǐng)導(dǎo)者幫助成員進(jìn)一步了解與自己目前生活有關(guān)的內(nèi)容，使其更加具體、深入地了解自己的問題，并愿意承擔(dān)改變的責(zé)任。
A.解釋
B.保護
C.提問
D.支持
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1.單項選擇題（）是團體領(lǐng)導(dǎo)者為團體成員語言行為或非語言行為賦予意義的過程，其目的在于幫助成員自我了解，引導(dǎo)他們改變自己的行為。
A.解釋
B.說明
C.釋義
D.反饋
2.單項選擇題下列選項中不屬于加強影響的技術(shù)的是（）。
A.解釋
B.保護
C.連結(jié)
D.支持
3.單項選擇題（）是協(xié)助成員增加有意義對話的互動技術(shù)，也是貫穿團體咨詢整個過程的技術(shù)。
A.復(fù)述
B.反映
C.催化
D.共情
4.單項選擇題下列選項中屬于促進(jìn)團體互動技術(shù)的是（）。
A.復(fù)述
B.反映
C.連結(jié)
D.共情
最新試題
團體內(nèi)容常常包括（）等過程。①人際技巧訓(xùn)練②潛能激發(fā)③壓力管理④認(rèn)識自我⑤增進(jìn)心理健康
題型：單項選擇題
學(xué)校心理健康教育應(yīng)（），淡化問題關(guān)注優(yōu)勢，關(guān)注問題背后的意義。
題型：單項選擇題
團體心理輔導(dǎo)可以應(yīng)用于（）。
題型：多項選擇題
研究表明，（）特質(zhì)有助于個體創(chuàng)造力的發(fā)展。①優(yōu)質(zhì)的天賦②豐富的想象力③良好的人際④冒險的精神
題型：單項選擇題
在團體方案設(shè)計中了解固定對象的潛在需要時，先確定團體需要，再確定成員需要。
題型：判斷題
不是心理分析及治療的基本技術(shù)有（）
題型：單項選擇題
解釋寬恕的理論假說有（）①感恩②共情利他主義④同理心⑤明確自我⑥歸因理論
題型：單項選擇題
（）不僅提高個體生存的可能性，而且建構(gòu)了個體終生適應(yīng)的特點，并且?guī)椭鷤€體終生向更好適應(yīng)生存的方向發(fā)展。
題型：單項選擇題
下列不屬于團體輔導(dǎo)在司法領(lǐng)域中的主要應(yīng)用對象是（）。
題型：單項選擇題
什么類型的活動可以發(fā)展活動參與者的寬恕品質(zhì)？（）
題型：單項選擇題