單項(xiàng)選擇題肖老師發(fā)現(xiàn)班上的某位學(xué)生有早戀跡象，且成績(jī)大幅度下滑。某日，肖老師看到傳達(dá)室有該學(xué)生的信件時(shí)，覺得似乎是情書，就將信件拿到辦公室進(jìn)行拆閱，看完后將該學(xué)生叫到辦公室，勸導(dǎo)學(xué)生將主要精力用來學(xué)習(xí)。對(duì)此，肖老師的做法（）。

A.正確，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)
B.錯(cuò)誤，侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)
C.正確，有助于了解學(xué)生的心理狀況
D.錯(cuò)誤，侵犯了學(xué)生的言論自由權(quán)


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1.單項(xiàng)選擇題在新課程結(jié)構(gòu)中，下列哪項(xiàng)屬于初中課程結(jié)構(gòu)？（）

A.以分科課程為主
B.以綜合課程為主
C.以分科與綜合相結(jié)合的課程為主
D.以分科課程為必修，以綜合課程為選修

2.單項(xiàng)選擇題學(xué)生學(xué)習(xí)"pig"的寫法，并以這個(gè)單詞來表示現(xiàn)實(shí)生活中的豬。這屬于（）。

A.概念學(xué)習(xí)
B.符號(hào)學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.接受學(xué)習(xí)

3.單項(xiàng)選擇題教師根據(jù)課堂上課的表現(xiàn)而展開的目標(biāo)是（），它形成于問題解決過程中。

A.普遍性目標(biāo)
B.表現(xiàn)性目標(biāo)
C.生成性目標(biāo)
D.行為性目標(biāo)

5.單項(xiàng)選擇題下列說法中沒有體現(xiàn)維果斯基提出的“最近發(fā)展區(qū)”理論的是（）。

A.教師設(shè)置教學(xué)目標(biāo)時(shí)應(yīng)注重“跳一跳，摘桃子”
B.教師應(yīng)該先進(jìn)行教學(xué)，教學(xué)應(yīng)走在兒童發(fā)展前面
C.教師應(yīng)先確立兒童已經(jīng)達(dá)到的水平和兒童可能達(dá)到的水平
D.教師應(yīng)幫助兒童分清自己所扮演的角色之間的區(qū)別