A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.6歲以上
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A.3-4歲
B.4-5歲
C.5-6歲
D.6歲以上
A.一一對(duì)應(yīng)
B.測(cè)量
C.數(shù)數(shù)
D.估算
A.小班
B.中班
C.小小班
D.大班
A.鼓勵(lì)幼兒在生活中細(xì)心觀察、體驗(yàn)，為藝術(shù)活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)與素材。
B.提供豐富的材料，讓幼兒自主選擇，用自己喜歡的方式去創(chuàng)作，成人不做過多要求。
C.與幼兒共同確定藝術(shù)表達(dá)表現(xiàn)的主題，引導(dǎo)幼兒圍繞主題展開想象。
D.幼兒繪畫時(shí)，應(yīng)當(dāng)提供范畫，要求幼兒按范畫來畫
A.喜歡進(jìn)行藝術(shù)活動(dòng)并大膽表現(xiàn)
B.喜歡欣賞多種多樣的藝術(shù)作品
C.喜歡自然界與生活中美的事物
D.具有初步的藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造能力
最新試題
老師應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多種體育活動(dòng)材料，鼓勵(lì)他選擇（）材料開展活動(dòng)。
教師應(yīng)利用走平衡木，或沿著地面直線、田埂行走等活動(dòng)發(fā)展幼兒身體（）能力。
可利用圖書、音像等材料對(duì)幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運(yùn)用（）模擬練習(xí)
（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學(xué)作品的（）
（）歲幼兒在語音教育的基礎(chǔ)上，對(duì)詞匯的要求日益提高，幼兒逐漸可以串詞成句，以簡單句來表達(dá)自己的思想。
老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場(chǎng)所的（）文明，如不大聲喧嘩。
老師應(yīng)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。
桌子的高度以寫畫時(shí)身體能坐直，（）為宜。
教師可根據(jù)（）和幼兒的個(gè)體差異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。