成人和幼兒一起談論自己高興或生氣的事，應鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

教師應提供畫筆、剪刀、紙張、泥團等工具和材料，或充分利用（）讓幼兒進行畫、剪、折、粘美工活動。

（）幼兒能主動飲用白開水，不貪喝飲料。

老師應為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。

幼兒（）能邊線基本對齊的折紙。