A.講授法
B.案例教學(xué)法
C.工作輪換法
D.頭腦風(fēng)暴法
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A.組織戰(zhàn)略
B.組織環(huán)境
C.工作分析
D.組織結(jié)構(gòu)
A.職責(zé)
B.職業(yè)
C.任務(wù)
D.工作
A.組織戰(zhàn)略目標(biāo)
B.組織產(chǎn)品
C.組織預(yù)算
D.組織服務(wù)
A.發(fā)布廣告
B.通過人才交流中心
C.他人推薦
D.委托獵頭公司
A.科學(xué)管理階段
B.人際關(guān)系階段
C.行為科學(xué)階段
D.人力資本管理階段
最新試題
在進(jìn)行績(jī)效考核時(shí),與主管領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系好的員工往往被認(rèn)為具有較強(qiáng)的溝通能力,這種現(xiàn)象屬于“暈輪效應(yīng)”。
根據(jù)薩帕理論,從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。
信度指的是()
在實(shí)施人力資源規(guī)劃同時(shí),要進(jìn)行定期與不定期的()。
現(xiàn)代人力資源開發(fā)與管理理論詳細(xì)分析了以下哪些理論()。
人力資源管理過程就是人力資源()。
再學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)的最高層次,主要是指學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)。
一個(gè)人留下的最初印象往往容易形成定勢(shì),即使其本人實(shí)際上同這個(gè)“第一印象”有很大差距,也難在短時(shí)間內(nèi)扭轉(zhuǎn)別人的“偏見”,這種偏差屬于近因效應(yīng)。
關(guān)于人力資本理論的核心表述正確的是()。
思維培訓(xùn)主要是解決()