A.講授法是傳授知識,促進思維能力和改變態(tài)度的最有效的教學(xué)方法 B.講授過程最關(guān)鍵的部分是講述,其速度主要與教師的語言表達能力有關(guān) C.學(xué)生經(jīng)由講授法獲得的是"第二手"資料,在很大程度上是被動的 D.講授法是教師把題材系統(tǒng)化后講授給學(xué)生,但講授的進度不一定適合所有學(xué)生 E.講授就是上課,學(xué)生的任務(wù)是聽和寫,教師通過語言將知識傳授給學(xué)生
A.關(guān)心、尊重學(xué)生 B.鼓勵、表揚學(xué)生 C.具有幽默感 D.隨時隨地糾正學(xué)生的錯誤 E.對學(xué)生進行指導(dǎo)的量適
A.課程設(shè)置的總體結(jié)構(gòu)應(yīng)反映教育方針 B.以護理哲理作為課程設(shè)計的指導(dǎo) C.課程排列順序應(yīng)考慮到課程科目中必要的知識水平 D.充分評估課程的參考資料 E.區(qū)分護理學(xué)與其他領(lǐng)域的知識,確定適當?shù)闹С终n程