A.課程設置的總體結構應反映教育方針 B.以護理哲理作為課程設計的指導 C.課程排列順序應考慮到課程科目中必要的知識水平 D.充分評估課程的參考資料 E.區(qū)分護理學與其他領域的知識,確定適當?shù)闹С终n程
A.大部分基礎學科要求在前兩年修完,同時部分護理課程也要修完 B.基礎學科與護理專業(yè)課程同時開課,以一定比重同時修完 C.強調學科奠定基礎的作用 D.不強調基礎學科奠定基礎的作用 E.強調護理應與其他學科統(tǒng)一為整體
A.圖式理論 B.干擾理論 C.編碼特性理論 D.增強理論 E.雙碼理論