填空題職業(yè)教育質(zhì)量的核心是()的質(zhì)量。
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最新試題
按照金斯伯格的理論,小學(xué)低年級學(xué)生處于職業(yè)生涯發(fā)展的哪個時期?()
題型:單項選擇題
1+X證書制度圍繞國家、市場以及()需求開發(fā)若干職業(yè)技能等級標準與證書。
題型:單項選擇題
1969年,德國聯(lián)邦政府頒布了《職業(yè)教育法》,正式將企業(yè)與職業(yè)學(xué)校合作的職業(yè)培訓(xùn)形式用()來表述。
題型:單項選擇題
大職業(yè)教育主義思想要求職業(yè)學(xué)校應(yīng)()
題型:單項選擇題
以下不屬于三全育人的是()。
題型:單項選擇題
職業(yè)教育區(qū)別于其他教育的根本性特征是()。
題型:單項選擇題
以下關(guān)于“職業(yè)教育對政治經(jīng)濟制度的作用”說法中有誤的是()
題型:單項選擇題
澳大利亞目前已經(jīng)形成了以()為主體的職業(yè)教育體系。
題型:單項選擇題
下列哪個選項是制定職業(yè)教育規(guī)劃、編制職業(yè)教育課程、開展職業(yè)教育活動評價職業(yè)教育效果的價值尺度?()
題型:單項選擇題
我國職業(yè)學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)目標不包含下列哪個選項?()
題型:單項選擇題