對我國的教育作了整體性的基本法律規(guī)定的是（）。

（）認(rèn)為，“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。

在我國教育法體系中，《國務(wù)院關(guān)于普通話的指示》屬于的層次是（）。

我國規(guī)定的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范中，沒有（）內(nèi)容。

教師在實際工作中要扮演多種角色，其中，教師的基本角色是：（）。

中小學(xué)里，同一學(xué)科教師的集體組織是：（）。

教育法的實施由國家的強制力量作保證，這就是教育法的（）。

教師的思想素養(yǎng)不包括：（）。

（）是具體管理學(xué)校教育工作的機構(gòu)。

下列各項中，教師沒有履行（）的義務(wù)。