A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.斯金納
D.弗洛伊德
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A.近親結(jié)婚
B.輻射
C.母親適量的運(yùn)動(dòng)
D.藥物
A.智力落后在18歲以前就出現(xiàn)了
B.智商低于80
C.適應(yīng)行為方面基本正常
D.社會(huì)技能基本正常
A.不重要
B.是催化劑
C.是關(guān)鍵
D.是前提
A.這個(gè)人的次要特質(zhì)
B.這個(gè)人的首要特質(zhì)
C.這個(gè)人的一般特質(zhì)
D.這個(gè)人的中心特質(zhì)
A.獨(dú)立-順從說(shuō)
B.性向說(shuō)
C.機(jī)能類型說(shuō)
D.文化-社會(huì)類型說(shuō)
最新試題
影響認(rèn)知策略學(xué)習(xí)的條件分為內(nèi)部條件和外部條件,以下屬于外部條件的是()
關(guān)于小學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能,以下描述中不正確的是()
以下關(guān)于小學(xué)生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中,不正確的是()
韋納的歸因理論將活動(dòng)成敗的原因歸為穩(wěn)定性、內(nèi)外因和可控性三個(gè)維度,下列屬于穩(wěn)定因素的是()
在加涅的智慧技能層次理論中,以下智慧技能的層次關(guān)系正確的是()
個(gè)體在認(rèn)識(shí)、情感、意志等心理活動(dòng)過(guò)程中表現(xiàn)出來(lái)的相對(duì)穩(wěn)定而不同于他人的心理生理特點(diǎn),指的是()
性別角色觀念的發(fā)展達(dá)到穩(wěn)定一般是在()
張老師將教學(xué)內(nèi)容安排為“動(dòng)物哺乳類動(dòng)物鯨齒鯨”進(jìn)行講授,這體現(xiàn)了奧蘇伯爾所提出的教學(xué)原則是()
以下關(guān)于學(xué)生品德不良的形成原因中,屬于客觀原因的是()
在奧蘇伯爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)——同化理論中,代表性學(xué)習(xí)指的是()