A.科舉制度不是突然變革而形成的,它有發(fā)生發(fā)展的過(guò)程B.隋煬帝大業(yè)二年,始設(shè)進(jìn)士科,標(biāo)志著科舉考試制度終于形成C.唐代沿用科舉考試制度,并有所創(chuàng)新,逐步調(diào)整,使其趨于健全D.五代時(shí)期不實(shí)行科舉考試制度E.科舉對(duì)于學(xué)校教育的影響逐步顯現(xiàn),對(duì)于學(xué)校教育產(chǎn)生了很大的危害作用
A.承擔(dān)基礎(chǔ)教育與更為廣泛的民族文化傳承等任務(wù)B.分布面更廣,適應(yīng)性更強(qiáng)C.私學(xué)蓬勃發(fā)展是因?yàn)槊癖娊逃枨髲?qiáng)烈,政府政策引導(dǎo)與社會(huì)經(jīng)濟(jì)繁榮
A.官學(xué)衰廢,士人失學(xué)B.官府獎(jiǎng)勵(lì)C.我國(guó)有歷史悠久的私人講學(xué)傳統(tǒng)D.受佛教叢林影響E.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展