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A.宏觀評(píng)價(jià)
B.相對(duì)評(píng)價(jià)
C.中觀評(píng)價(jià)
D.微觀評(píng)價(jià)
A.診斷性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.總結(jié)性評(píng)價(jià)
D.絕對(duì)評(píng)價(jià)
A.診斷性評(píng)價(jià)
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最新試題
評(píng)價(jià)幼兒園活動(dòng)內(nèi)容時(shí),對(duì)活動(dòng)內(nèi)容的針對(duì)性、挑戰(zhàn)性表述不準(zhǔn)確的是()。
對(duì)于活動(dòng)目標(biāo)“能跳過(guò)15厘米的距離”說(shuō)法正確的是()。
請(qǐng)你針對(duì)小紅老師評(píng)價(jià)幼兒的做法,運(yùn)用幼兒園教育評(píng)價(jià)的相關(guān)知識(shí)說(shuō)說(shuō)自己的看法。
()通過(guò)收集并分析兒童的作為,對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展作出決定,是一種在幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展過(guò)程中給幼兒提供幫助的方法。
()是課程的重要組成部分,它的主要目的就是為了改進(jìn)和完善課程,為幼兒提供更適宜的教育機(jī)會(huì)和條件,促進(jìn)幼兒健康和諧地發(fā)展。
對(duì)某一教育活動(dòng)效果的評(píng)價(jià),不能只聽(tīng)某個(gè)領(lǐng)導(dǎo)或某個(gè)專家的意見(jiàn),還要聽(tīng)取同行的意見(jiàn),聽(tīng)取廣大家長(zhǎng)的意見(jiàn),更要考查所評(píng)班幼兒的發(fā)展水平,收集方方面面的信息進(jìn)行分析和歸納,最后做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)體現(xiàn)了評(píng)價(jià)的()原則。
對(duì)幼兒發(fā)展?fàn)顩r的評(píng)估.有哪些方面需要注意?
評(píng)估幼兒發(fā)展的最佳方式是()。
按評(píng)價(jià)主體的不同可以將教育評(píng)價(jià)分為()。
以下對(duì)幼兒園教育評(píng)價(jià)的基本理念的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。