A.休學(xué)回家調(diào)整
B.尋求學(xué)校心理援助
C.感覺不舒服就去醫(yī)院
D.進(jìn)行自我反省
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A.及時告知宿管和班主任
B.過段時間他會好的
C.嘲笑他經(jīng)不起挫折
D.不用太當(dāng)回事
A.擔(dān)憂多度
B.疑病癥
C.極端想法
D.躁狂癥
A.抑郁情緒測量問卷
B.焦慮情緒測量問卷
C.一種人格測試
D.針對自殺行為的測量問卷
A.躁狂
B.抑郁
C.雙向情感障礙
D.焦慮
A.屬于抑郁情緒
B.正常的情緒表達(dá)
C.無法調(diào)節(jié)自身情緒
D.應(yīng)開展心理咨詢
最新試題
最高層次的情緒調(diào)控水平是()。
在Levinson的生命結(jié)構(gòu)理論中,()處于成年早期的轉(zhuǎn)折階段。
一個人的戀愛心理開始形成和逐步走向成熟的重要時期為()
“一張笑臉勝過千言萬語”說的是()在表情達(dá)意中的作用。
個體真正獨立的標(biāo)志是哪個部分的形成?()
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中P指的腦區(qū)是()
自我同一性的建立是()人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
“矮矬窮”的男生,去世界500強(qiáng)企業(yè)面試,面試官問:“你這個形象,怎么好意思來應(yīng)聘我們公司,我們怎么可能會錄用你……”男生回答:“誠如各位面試官看到的,身高和長相確實是我的弱勢,我也深深地知道,因此,在求學(xué)期間我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識,成績在班級前5%,獲得過國家級獎學(xué)金……,除此之外,我還努力參加各種社會活動,鍛煉我各方面的能力,我認(rèn)為一個人的身高不能決定他的高度,態(tài)度才決定一個人的高度,希望各位面試官能有一顆寬容的心看待我….”。該案例中的應(yīng)聘者表現(xiàn),反映了()。
壓力反應(yīng)的HPA軸中,其中H指的腦區(qū)是()
布瑞迪的執(zhí)行猴實驗說明了()。