A.可以在科室討論患者的個(gè)人隱私
B.樹立為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的思想
C.上班時(shí)間堅(jiān)守崗位，不得私自換班、替班，遲到早退，不做與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)無關(guān)的事
D.大膽細(xì)心對患者熱情和藹、關(guān)心體貼、耐心解釋
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A.認(rèn)真做好危重患者的搶救護(hù)理工作，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行各項(xiàng)診療工作，負(fù)責(zé)采集各種檢驗(yàn)標(biāo)本
B.做好預(yù)檢、分診工作，維持診療秩序
C.積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技術(shù)培訓(xùn)和專題討論，不斷提高基礎(chǔ)護(hù)理和?？谱o(hù)理水平
D.發(fā)現(xiàn)醫(yī)囑下達(dá)不正確時(shí)可以自行更改醫(yī)囑
A.護(hù)士
B.護(hù)師
C.主管護(hù)士
D.科室護(hù)齡10年以上人員
A.對分管患者實(shí)施責(zé)任制整體護(hù)理
B.承擔(dān)科室危重、疑難和搶救患者的護(hù)理工作及難度較大的技術(shù)操作，帶領(lǐng)護(hù)士完成新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的臨床實(shí)踐
C.正確執(zhí)行醫(yī)囑，準(zhǔn)確及時(shí)地完成各項(xiàng)治療、護(hù)理工作
D.按時(shí)準(zhǔn)確完成各種護(hù)理記錄，做好交接班
A.一般作用
B.不良反應(yīng)
C.價(jià)格
D.包裝
E.美觀
A.一般情況
B.生命體征
C.用藥情況
D.經(jīng)濟(jì)情況
E.文化程度
最新試題
?？飘厴I(yè)生的臨床護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)時(shí)間為（）
以下哪項(xiàng)不是穩(wěn)定人才隊(duì)伍的策略？（）
院校新成立一個(gè)護(hù)理團(tuán)隊(duì)，成員來自省內(nèi)各地，文化背景、個(gè)性特點(diǎn)均存在差異，此時(shí)，迫切需要團(tuán)隊(duì)協(xié)同發(fā)揮效應(yīng)，需要運(yùn)用護(hù)理團(tuán)隊(duì)中哪種人際關(guān)系需求？（）
以下哪些原則是護(hù)理人員排班原則？（）
護(hù)理組織結(jié)構(gòu)中的組織結(jié)構(gòu)基本類型，根據(jù)存在目的進(jìn)行劃分，團(tuán)隊(duì)的常見類型有哪些？（）
由護(hù)理人員自行制定排班原則，經(jīng)過集體討論，不斷修訂完善的排班方式為以下哪種？（）
營造高效護(hù)理團(tuán)隊(duì)的組織文化，具有以下哪些作用？（）
醫(yī)院院內(nèi)護(hù)理教育方法包括以下哪些？（）
人力資源有以下哪三個(gè)層次？（）
護(hù)理質(zhì)量控制的核心目的是（）。