單項選擇題整體序列音樂的代表人物是（）。
A.約翰凱奇
B.梅西昂
C.韋伯
D.施托克豪森
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1.單項選擇題《幻想交響曲》的第二樂章為（）。
A.夢幻與熱情
B.田野景色
C.舞會
D.妖魔夜宴之舞
2.單項選擇題《音樂瞬間》是一首（）。
A.交響詩
B.交響曲
C.協(xié)奏曲
D.鋼琴獨奏
3.單項選擇題蘇南牌子小曲的代表作是（）。
A.《山門六喜》
B.《聊齋》
C.《秧歌舞》
D.《馬鞍山》
4.單項選擇題《哈利路亞》選自清唱劇作品（）。
A.《奧蘭多》
B.《彌賽亞》
C.《參孫》
D.《以利亞》
5.單項選擇題下列不屬于八音分類法中絲的分類的樂器是（）。
A.瑟
B.筑
C.箏
D.竽
最新試題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。
題型：單項選擇題
良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經(jīng)驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。
題型：單項選擇題
學業(yè)質(zhì)量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。
題型：單項選擇題
藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。
題型：單項選擇題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。
題型：單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關于音色聽辨的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）
題型：單項選擇題
創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
題型：單項選擇題