A.適中
B.越小
C.越大
D.越多
E.越少
你可能感興趣的試題
A.監(jiān)督
B.比較
C.監(jiān)測(cè)
D.平衡
E.總結(jié)
A.傳播材料的預(yù)試驗(yàn)
B.人群健康需求評(píng)估
C.行為影響因素的變化評(píng)估
D.傳播媒體的評(píng)估
E.人群的參與度
A.形成評(píng)價(jià)
B.過(guò)程評(píng)價(jià)
C.效應(yīng)評(píng)價(jià)
D.總結(jié)評(píng)價(jià)
E.效果評(píng)價(jià)
A.是取得成功的必要保障
B.擴(kuò)大項(xiàng)目對(duì)社區(qū)的影響
C.可以減少計(jì)劃實(shí)施過(guò)程的偏差
D.可以科學(xué)地說(shuō)明計(jì)劃的價(jià)值
E.提高健康教育專業(yè)人員的理論與實(shí)踐水平
A.觀察或測(cè)試偏倚
B.回歸因素
C.選擇偏倚
D.測(cè)試工具不準(zhǔn)確
E.失訪
最新試題
社會(huì)診斷評(píng)估的是()
可以給行為改變提供條件,并促進(jìn)行為改變得以堅(jiān)持的因素是()
從總體中隨機(jī)抽取若干群組,對(duì)群組內(nèi)所有單位進(jìn)行調(diào)查的方法是()
行為矯正過(guò)程的核心是選擇矯正技術(shù)針對(duì)()
只能提高知曉率的是()
把總體中的全部調(diào)查單位按某一標(biāo)志排列起來(lái),按固定順序和間隔抽取樣本的是()
人類的行為有本能行為和()
關(guān)于健康教育的目標(biāo),下列敘述錯(cuò)誤的是()
從總體N個(gè)單位中,按照一定的技術(shù)程序以同等概率,隨機(jī)抽取n個(gè)單位的是()
通過(guò)培訓(xùn)所期望達(dá)到的結(jié)果或成果是()