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A.確定當(dāng)?shù)匦l(wèi)生系統(tǒng)在社會(huì)系統(tǒng)中的結(jié)構(gòu)和功能定位
B.確定當(dāng)?shù)匦l(wèi)生系統(tǒng)功能和結(jié)構(gòu)的調(diào)整任務(wù)
C.確定衛(wèi)生體系之間的協(xié)調(diào)
D.確定各體系的管理職能、機(jī)構(gòu)配布、質(zhì)量效益等
E.以上皆是
A.專家咨詢結(jié)果
B.世界相同經(jīng)濟(jì)水平地區(qū)指標(biāo)值
C.國(guó)內(nèi)同類地區(qū)指標(biāo)值和規(guī)劃目標(biāo)
D.當(dāng)?shù)厝嗣裾鐣?huì)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃
E.根據(jù)以往情況得出的指標(biāo)值自然發(fā)展趨勢(shì)
F.文獻(xiàn)報(bào)道的關(guān)于指標(biāo)值的論述及觀點(diǎn)
G.以上皆是
A.形勢(shì)分析
B.重難點(diǎn)分析
C.目標(biāo)差距分析
D.策略制定
A.有效性和合理性
B.客觀性、靈敏性和特異性
C.可操作性
D.復(fù)雜性
最新試題
目前,我國(guó)廣大農(nóng)村地區(qū)衛(wèi)生組織體系的主體是()
醫(yī)療糾紛是醫(yī)患糾紛的組成部分,大體可以分為醫(yī)療過失糾紛和()
對(duì)中醫(yī)藥教育描述錯(cuò)誤的是()
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