機(jī)構(gòu)人才需求狀況調(diào)研的主要內(nèi)容主要有（）、職業(yè)資格等級、相關(guān)證書以及職業(yè)素養(yǎng)等，前三者的要求相對明確，而職業(yè)素養(yǎng)屬于“軟指標(biāo)”。

低結(jié)構(gòu)游戲的材料有（）

松弛說認(rèn)為游戲是體內(nèi)充裕精力消耗的需要，是兒童生理的需要。

洛克的著作（），認(rèn)為教育的目的就是培養(yǎng)紳士，即健康、有德行、舉止優(yōu)雅、擁有智慧和真才實(shí)干的人。

事實(shí)經(jīng)常性的與家長進(jìn)行情感溝通，有助于（）建立良好關(guān)系。

托育機(jī)構(gòu)與社區(qū)合作的策略不包括（）

要讓家長感到教師在（）自己孩子的成長和進(jìn)步，感到教師比他們更深入的了解孩子。

下列不屬于嬰幼兒情感與社會(huì)性發(fā)展特征的是（）

與家長交談時(shí)要表示出（）。

孩子做了不太光彩的事情，教師應(yīng)（）其他家長單獨(dú)和這位家長進(jìn)行溝通。