多項選擇題互惠模式的理論基礎包括（）
A.社會系統(tǒng)論
B.社會變遷理論
C.符號互動理論
D.場域論
E.社會沖突論
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1.多項選擇題小組工作的專業(yè)發(fā)展背景包括（）
A.基督教青年會
B.非盈利組織的發(fā)展
C.兒童服務機構
D.睦鄰組織
E.工業(yè)革命的負面結果
2.單項選擇題（）的特點是特別重視評估的問題診斷和反饋調節(jié)功能，不太重視評估得分鑒定功能。
A.過程評估
B.結果評估
C.事前評估
D.事后評估
3.單項選擇題對小組工作者層面的評估不包括（）
A.價值理念
B.專業(yè)技巧
C.發(fā)展模式
D.關系處理
4.單項選擇題小組后期組員通常會出現(xiàn)的負面情緒反應不包括（）
A.防衛(wèi)
B.討價還價
C.沮喪
D.傷感
5.單項選擇題下列不屬于小組生產期組員的特點的是（）
A.信任與接納
B.抗拒與防衛(wèi)
C.敢于自我表露
D.一體感
最新試題
在團體后期，工作者要在團體活動結束前一兩次告知成員結束的大致時間。
題型：判斷題
工作者在團體聚會前考慮的因素不包括（）。
題型：單項選擇題
團體社會工作開始正式成為社會工作方法之一是（）發(fā)表的演講。
題型：單項選擇題
植入希望時需要做一些評估和判斷。
題型：判斷題
一對一互動中討論的問題如果牽涉團體中的其他成員，被牽涉成員應回避。
題型：判斷題
社會工作的發(fā)展和社會福利思想沒有關聯(lián)。
題型：判斷題
團體規(guī)范一般在（）時才會凸顯出來。
題型：單項選擇題
墨子提倡“兼相愛，交互利”。
題型：判斷題
良好的溝通是一種平等的對話關系。
題型：判斷題
（）以任務為中心，忽略個人感受。
題型：單項選擇題