A.形狀
B.元件（Symbol）
C.文字
D.組合
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A.調(diào)整圖層
B.文本圖層
C.背景圖層
D.普通圖層
A.在制作過程中，各軟件之間互相協(xié)作，并不孤立
B.在制作過程中，每個軟件只能完成自身功能，是孤立的
C.在制作過程中，要講求作品的科學(xué)性、教育性、交互性、多樣性、美觀性、實用性、穩(wěn)定性、共享性
D.在制作過程中，作品需考慮在不同配置的計算機(jī)上使用
A.Flash
B.PowerPoint
C.Authorware
D.Foxpro
A.使用視頻編輯軟件，只能編輯視頻文件，不能把聲音素材和圖像素材混入其中
B.使用視頻編輯軟件，可以把某些聲音和圖像素材合成為視頻素材
C.使用視頻編輯軟件，可以在原始視頻素材上疊加字幕，可以對素材進(jìn)行特殊的加工處理
D.使用視頻編輯軟件，可以制作出CAI 課件的題頭
A.PowerPoint
B.Cool Edit
C.Cool 3D
D.Kai’s Power Tool
最新試題
地理課上，老師播放的網(wǎng)上下載的火山噴發(fā)的拍攝視頻是課件。
在繪制圖形或制作動畫時，通常會將需要多次使用的對象轉(zhuǎn)換為元件，但不能先創(chuàng)建元件，再在元件內(nèi)部創(chuàng)建對象。
在Flash CS5中，利用“文本工具”可以創(chuàng)建“TLF文本”和“傳統(tǒng)文本”兩種類型的文本。TLF文本是一種新型的文本，相比“傳統(tǒng)文本”，用戶可以對它進(jìn)行更多控制和格式控制。
使用“橢圓工具”繪制圖形時若按住【Shift】鍵，可繪制正圓。
在Flash中導(dǎo)入聲音文件時，無論選擇“導(dǎo)入到舞臺”還是“導(dǎo)入到庫”菜單。聲音素材都只會出現(xiàn)在“庫”面板中。
多媒體學(xué)習(xí)設(shè)計的七大原則是由（）提出來的。
要刪除所有的形狀提示，可將播放頭置于形狀補(bǔ)間動畫的開始幀，然后選擇“修改”＞“形狀”>“刪除所有提示”菜單；要刪除單個形狀提示，可右擊要刪除的形狀提示，在彈出的快捷菜單中選擇“刪除提示”。
在Flash CS5中導(dǎo)入視頻時，可以有選擇地導(dǎo)入需要的視頻片段。此外，還可以對視頻畫面進(jìn)行裁剪。
從課件在教學(xué)或?qū)W習(xí)中作用和承擔(dān)的任務(wù)來看，包括哪幾種類型？（）
制作遮罩動畫過程中，遮罩層中的對象經(jīng)常會擋住下層的對象，影響視線，此時可按遮罩層的“顯示圖層輪廓”按鈕，使遮罩層中的對象只顯示輪廓線。