盧梭認為自然教育的目的是（），即天性得到自由發(fā)展的人。

近現(xiàn)代英國學前教育受美國教育家杜威的實用主義教育理論影響較大，保育學校和幼兒學校都把（）作為教育的基本原則。

杜威在強調(diào)教育在兒童本能生長方面的本質(zhì)作用這一認識的基礎上，提出了著名的（）思想。

《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》提出了蒙養(yǎng)院的辦學宗旨為（）。

歐文幼兒學校非常重視幼兒的（），另外還開展舞蹈、音樂和軍事訓練活動。

王守仁的兒童教育思想的主要觀點有（）

《理想國》認為教育應當為國家培養(yǎng)（）。

陳鶴琴認為兒童具有（）等主要特點。

盧梭認為（）是指遵循受教育者的身心發(fā)展?jié)撃苓M行的教育。

（）遵循自然教育原則，并設計出教玩具“恩物”。