A.時(shí)間
B.壓力
C.行為
D.文化
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A.ISR模型
B.個(gè)人-環(huán)境匹配模型
C.認(rèn)知交互作用模型
D.角色間沖突模型
A.部門主管
B.人力資源管理人員
C.高層領(lǐng)導(dǎo)
D.員工個(gè)人
A.A型行為
B.B型行為
C.C型行為
D.D型行為
A.邊際收益小于邊際成本
B.邊際收益等于邊際成本
C.邊際收益大于邊際成本
D.邊際利潤大于邊際成本
A.帕森斯
B.霍蘭德
C.艾森克
D.金斯伯格
最新試題
與其他同齡人相比,中職生職業(yè)生涯規(guī)劃的重要區(qū)別在于()。
“職業(yè)選人”將在相當(dāng)長的時(shí)期內(nèi)存在,所以我們必須面對(duì)勞動(dòng)力()的現(xiàn)實(shí)。
設(shè)計(jì)階段目標(biāo),我們可以采用“倒計(jì)時(shí)”的設(shè)計(jì)思路。
人的職業(yè)生涯分為不同階段,每一個(gè)階段都是前一個(gè)階段的延續(xù),也都為后一個(gè)階段做鋪墊。這體現(xiàn)的是職業(yè)生涯的()特點(diǎn)。
成功的職業(yè)生涯能給人自信和快樂,能給人一個(gè)幸福而滿足的晚年。這體現(xiàn)了職業(yè)生涯特點(diǎn)中的()
職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)不依靠于()
“千里之行,始于足下?!边@句話告訴我們,理想的實(shí)現(xiàn)()①需要我們從小事做起②要腳踏實(shí)地地努力③只要制訂人生計(jì)劃就行④只要有強(qiáng)烈的熱情就行
能體現(xiàn)職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)理想之間的關(guān)系的是()
近期目標(biāo)不重要,最重要的是階段目標(biāo)。
不論學(xué)習(xí)公共課還是專業(yè)課都要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。