單項(xiàng)選擇題除下列哪項(xiàng)外，均是采用觀察法收集的資料（）

A.測(cè)量患者的體溫
B.聽右下肺有無濕啰音
C.觸摸皮膚溫度、濕度
D.閱讀患者的查體記錄
E.查看患者尿液的顏色


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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)小王發(fā)現(xiàn)患者的言符不正確時(shí)，她應(yīng)當(dāng)使用的恰當(dāng)反饋形式是（）

A.肯定性反饋
B.否定性反饋
C.模糊性反饋
D.動(dòng)態(tài)體語
E.儀表形象

2.單項(xiàng)選擇題關(guān)于行為診斷，以下表述錯(cuò)誤的是（）

A.行為診斷的主要目的是確定導(dǎo)致目標(biāo)人群疾病或健康問題發(fā)生的行為危險(xiǎn)因素
B.行為診斷需要區(qū)別引起疾病或健康問題的行為與非行為因素
C.行為診斷需要區(qū)別重要行為與相對(duì)不重要行為
D.行為診斷需要區(qū)別高可變性行為與低可變性行為
E.行為診斷需要為確定干預(yù)的環(huán)境目標(biāo)奠定基礎(chǔ)

3.單項(xiàng)選擇題測(cè)量生活質(zhì)量的客觀指標(biāo)不包括下列哪項(xiàng)（）

A.目標(biāo)人群生活環(huán)境的物理狀況
B.目標(biāo)人群的經(jīng)濟(jì)狀況
C.目標(biāo)人群的文化狀況
D.目標(biāo)人群的疾病狀況
E.目標(biāo)人群對(duì)生活滿意程度的感受

4.單項(xiàng)選擇題在人際傳播的談話技巧中，提問時(shí)應(yīng)避免使用的提問是（）

A.封閉式問題
B.開放式提問
C.探索式提問
D.偏向式提問
E.復(fù)合式提問

5.單項(xiàng)選擇題關(guān)于患者健康教育的分類以下表述正確的是（）

A.門診教育和住院教育
B.病房教育和隨診教育
C.咨詢教育和病房教育
D.入院教育和出院教育
E.候診教育和病房教育

6.單項(xiàng)選擇題下面對(duì)群體傳播的特點(diǎn)描述正確的是（）

A.信息傳播在小群體成員之間進(jìn)行，是一種單向性的直接傳播
B.群體傳播和群體意識(shí)的形成沒有關(guān)系
C.在群體交流中形成的一致性意見會(huì)產(chǎn)生一種群體傾向，這種群體壓力能夠改變?nèi)后w中個(gè)別人的不同意見，從而產(chǎn)生從眾行為
D.群體中的"輿論領(lǐng)袖"對(duì)人們的認(rèn)知和行為改變具有引導(dǎo)作用，其存在不利于群體傳播的開展
E.群體意識(shí)越強(qiáng)，越不利于群體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)

7.單項(xiàng)選擇題健康教育評(píng)價(jià)的主要目的不包括下列哪項(xiàng)（）

A.確定健康干預(yù)的總體目標(biāo)
B.確定健康教育計(jì)劃的先進(jìn)性和合理性
C.確定健康教育計(jì)劃的執(zhí)行情況
D.確定健康教育預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)及持續(xù)性
E.總結(jié)健康教育的成功與不足之處，指出進(jìn)一步的研究假設(shè)

8.單項(xiàng)選擇題使用圖片、標(biāo)本、食物、模型等來進(jìn)行健康傳播，這屬于常用健康傳播途徑中的（）

A.口頭傳播
B.文字傳播
C.形象傳播
D.電子媒介傳播
E.大眾傳播

9.單項(xiàng)選擇題患者健康教育中，評(píng)估教育需求時(shí)，下列屬于直接評(píng)估的是（）

A.閱讀患者病歷
B.與患者家屬交談
C.與患者接觸
D.分析患者病史
E.分析患者健康影響因素

10.單項(xiàng)選擇題在交談中，小王以關(guān)注的眼神注視患者，表示在專心傾聽對(duì)方的話，小王的交流行為屬非語言交流中的（）

A.肯定性反饋
B.否定性反饋
C.模糊性反饋
D.動(dòng)態(tài)體語
E.儀表形象