單項(xiàng)選擇題在媒體材料制作中,有個(gè)比喻為“射箭”的人選擇不同的“箭頭”來(lái)“射”不同的“的”,其中“的”是指()。

A.受眾的文化
B.目標(biāo)人群的特點(diǎn)
C.受眾的接受習(xí)慣
D.受眾的接受能力
E.受眾的需求


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1.單項(xiàng)選擇題不是健康教育技能的是()。

A.媒體材料制作
B.傳播
C.培訓(xùn)
D.監(jiān)測(cè)
E.評(píng)價(jià)

2.單項(xiàng)選擇題媒體材料制作思路是需要什么信息、給誰(shuí)使用、教育活動(dòng)目標(biāo)和()。

A.誰(shuí)來(lái)制作
B.教育對(duì)象
C.收集資料
D.材料適合受眾
E.怎樣制作

3.單項(xiàng)選擇題一則好的訊息制作包括清楚、實(shí)用、準(zhǔn)確和()。

A.明白
B.好讀
C.具體
D.好懂
E.易理解

5.單項(xiàng)選擇題媒體材料制作是健康教育工作者必須熟悉和掌握的一種()。

A.制作技能
B.基礎(chǔ)技能
C.主要技能
D.重要技術(shù)
E.核心技能

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醫(yī)務(wù)人員對(duì)早期性病病人進(jìn)行徹底治療基礎(chǔ)上,加強(qiáng)隨訪,有復(fù)發(fā)傾向時(shí)及時(shí)重新治療是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

血糖控制不好或波動(dòng)很大的糖尿病患者,不宜()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一位血友病患者輸入被艾滋病病毒污染的第Ⅷ凝血因子而感染艾滋病,其傳播途徑是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

需要適宜的教育性材料,用以輔助他們與服務(wù)對(duì)象間交流,幫助他們能夠與目標(biāo)人群更好交流的人群是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

原則上,糖尿病患者進(jìn)行運(yùn)動(dòng)宜在餐后()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

在控制煙草使用的健康促進(jìn)規(guī)劃中,如果在公共場(chǎng)所建立無(wú)煙區(qū)屬于()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

如果對(duì)于沒(méi)有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預(yù)方法效果更好的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“應(yīng)為艾滋病病人提供社會(huì)支持,并給予經(jīng)濟(jì)、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

世界范圍內(nèi)傳播艾滋病的主要途徑是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題