A.規(guī)則是相對(duì)的、可以隨時(shí)更改的
B.不理解規(guī)則可以不經(jīng)過(guò)集體協(xié)商來(lái)制定或改變
C.在評(píng)定是非時(shí),總是抱極端態(tài)度,認(rèn)為或者好的、或者是壞的
D.判斷行為完全看動(dòng)機(jī)而不看結(jié)果。
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A.無(wú)意注意
B.有意注意
C.有意后注意
D.有意前注意
A.幫助學(xué)生開發(fā)個(gè)人潛力
B.幫助學(xué)生形成積極樂(lè)觀的人格,養(yǎng)成健康的學(xué)習(xí)生活態(tài)度
C.解決個(gè)別存在明顯心理疾病的學(xué)生的問(wèn)題
D.促進(jìn)學(xué)生的心理健康發(fā)展。
A.知覺(jué);感覺(jué)
B.感覺(jué);知覺(jué)
C.感覺(jué);感覺(jué)
D.知覺(jué);知覺(jué)
A.嬰兒期
B.幼兒期
C.少年期
D.學(xué)齡前期
A.交往動(dòng)機(jī)
B.成就動(dòng)機(jī)
C.內(nèi)在動(dòng)機(jī)
D.權(quán)力動(dòng)機(jī)
最新試題
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒(méi)有問(wèn)題,但是說(shuō)話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)()
認(rèn)為在人的長(zhǎng)時(shí)記憶中,貯存著各式各樣的過(guò)去在生活中形成的外部模式的袖珍復(fù)本,這種觀點(diǎn)是知覺(jué)的()
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的情緒反應(yīng)是()
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是()
老年人的認(rèn)知功能下降不是很明顯的是()
記憶術(shù)之所以能起作用是因?yàn)樗纳屏碎L(zhǎng)時(shí)記憶中信息的()
中樞神經(jīng)系統(tǒng)中的高級(jí)中樞是()
漫畫家在腦中塑造出新人物的形象,這是()
關(guān)于動(dòng)機(jī)啟發(fā)性原則中,錯(cuò)誤的是()
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺(jué)為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺(jué)組織的()