判斷題從研究總體看，應該檢查達到研究目的所要求的各個方面的資料、數(shù)據(jù)是否收集齊備。審核被試個體的資料、數(shù)據(jù)，檢查每一個被試的資料、數(shù)據(jù)有無缺失或遺漏，有無前后矛盾之處，結果登記中是否存在錯行、錯號等問題。
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研究名稱通常與（）相關。
題型：多項選擇題
根據(jù)研究數(shù)量的多少，研究可分為（）
題型：多項選擇題
當X為定量、Y為分類變量時，可使用（）
題型：多項選擇題
（）可作為早期教育領域的研究對象。
題型：多項選擇題
研究意義的表述可從（）入手。
題型：多項選擇題
事件抽樣觀察法不受時間的限制，只要時間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。
題型：判斷題
根據(jù)觀察活動的設計，可分為（）
題型：多項選擇題
作品分析法是通過對調(diào)查對象的活動作品進行分析研究，以了解、評定對象的情況，發(fā)現(xiàn)問題，把握特點和規(guī)律的方法，可分為（）
題型：多項選擇題
任何科學的觀察都是一種有計劃的觀察，而不是隨意的觀察。
題型：判斷題
事件抽樣觀察法缺乏測量的穩(wěn)定性，記錄下來的時間也有可能是無代表性的偶發(fā)事件。
題型：判斷題